少儿编程发展前景怎么样？未来编程或将成为刚-小码王

目前，国内少儿编程教育发展迅猛，使得少儿编程公司数量也逐渐增多。那么，少儿编程发展前景怎么样？未来少儿编程的教育形势怎样？学少儿编程的好处与坏处？现在市面上的少儿编程公司数量逐年增多，发展形势良好。今天，教育部发布工作报告中指出将编程教育面向中小学生推进。所以，未来编程或将成为刚需，所以家长都纷纷让孩子学习少儿编程的越来越多。

一、少儿编程发展前景怎么样？

近年来国家及地方层面出台的人工智能等相关支持性政策和素质教育相关政策为少儿编程提供了利好，推动行业发展。

我国人工智能、素质教育政策中少儿编程相关内容

年份	相关政策	相关内容
2014年	浙江省发布《深化高效考试招生制度综合改革试点方案》	考生从技术(含通用技术和信息技术)等7门设有加试题的高中学考科目中，选择3门作为高考选考科目。
2016年	教育部发布《教育信息化“十三五”规划》	有条件的地区要积极探索信息技术在“众创空间”、跨学科学习(STEAM教育)创客教育等新的教育模式中的应用，着力提升学生的信息素养、创新意识和创新能力。
2017年	国务院发布《关于印发新一代人工智能发展规划的通知》	实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育，鼓励社会力量参与高数于乐的编程数学软件、游戏的开发和推广。
2018年	教育部发布《普邇高中课程方案和语文等学科课程标准(2017年版》》	必修课程要求设计和表示简单算法；掌握一种程序设计语言的基本知识，利用程序设计语言实现简单算法；能够运用数据结构合理组织、存储数据，选择合适的算法编程实现、解决问题。
2018年	教育部发布《教育信息化2.0行动计划》	完善课程方案和课程标准，充实适应信息时代、智能时代发展需要的人工智能和编程课程内容。推动落实各级各类学校的信息技术课程，并将信息技术纳入初、高中学业水平考试。
2018年	教育部办公厅发布《关于加快推进校外培训机构专项治理工作的通知》	对培养学生兴趣、发展学生特长、发展素质教育的校外培训机构，要鼓励支持其发展。
2018年	重庆市教委下发《关于加强中小学编程教育的通知》	中小学校要切实保障编程教育课时数量，开足开齐编程教育课程，小学3-6年级累计不少于36课时、初中阶段累计不少于36课时；规范中小学编程教育内容；鼓励社会力量参于高数于乐的编程教学软件、游戏的开发和推广。
2018年	山西省教育厅印发《山西省基础教育信息化“十三五”推进意见的通知》	以项目学习方式积极推进创客教育、STEAM教育和机器人教育，开展创新數育模式实验研究，每市至少建设3所创新教育基地学校。
2018年	河南省电化教育馆印发《2018年河南中小学创客教育工作要点的通知》	建议在中小学开设Scratch、Python等程序设计课程，培养编程思维，普及编程教育。同时，将开源电子、机器人、三维创意设计作为课程建设重点内容
2019年	国务院出台《关于深化教育数学改革全面提高义务教育质量的意见》	坚持“五育"并举，全面发展索质教育。

数据来源：公开资料整理

二、现状

少儿编程企业如编程猫、小码王、核桃编程、编玩编学、傲梦少儿编程等都是具备教研能力、课程体系相对完善的。除小码王外，少儿编程企业大多专注于线上，但线上获客成本高企，各家少儿编程机构纷纷在线下开设网点，加速自身教学体系的闭环建设。此外，诸如代码星球等新锐企业，以差异化产品或渠道的优势突围而出，有望进一步发展。

少儿编程未来趋势怎么样？

未来少儿编程教育发展趋势，从国外编程教育发展及普及速度就可以看出。在美国，呼吁全民学习编程，让孩子远离电子设备，制作编程游戏，学习编程知识；在英国5岁以上的孩子必须学习编程，编程已经成为中小学生必修科目；以色列被称为世界上第二个硅谷，早在2000年就将编程纳入高等学校必修科目。

此外，日本、新加坡、澳洲等地都先后将编程纳入中小学生必修科目，让编程成绩孩子未来必备技能。足以证明，不仅国内，国外都纷纷将编程学习作为教育重点，培养编程人才是国之根本。

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