学习少儿编程的三大误区-小码王

随着少儿编程的火热，我们也会经常收到家长的一些提问，我们发现很多家长对少儿编程还不甚了解，也存在很多误区。那么，今天小码王就根据一些观察到的情况，为家长们进行简单的解释，帮助大家更了解少儿编程。

1、编程教育不是玩游戏

很多家长误以为编程教育就是玩游戏，其实不然。前央视著名主持人张泉灵曾经聊起过自己和儿子之间的游戏趣事，自己和儿子玩游戏时一直获胜但却发现积分始终处于落后，最终还是儿子赢得了胜利，这让张泉灵百思不得其解。后来张泉灵终于发现了儿子的“小秘密”，原来他在游戏的时候一直用编程改变积分规则。编程教育就是希望青少年不要过度沉迷网络游戏，所以让孩子们了解游戏程序设计的原理，变成游戏的设计者。除了游戏，编程教育还包括了语文、数学等方面的课程内容。

2、少儿编程到底需要学多久

首先家长们需要明白，就像学英语不一定是要当翻译或者当英语老师一样，学习编程也不是为了要把孩子培养成为程序员。编程教育主要培养的是孩子的逻辑思维、观察分析、解难创新能力等等，通过激发孩子们的兴趣，培养他的自我学习、独立思考、团队协作、自我展示与表达能力。

这是一个比较漫长的过程，需要不断地从生活中和学习中吸取知识、观察发现各种事物。之后，这些知识与观察思考转化为编程的创意源泉，利用信息技术去解决生活中的问题，以此来不断提高自己，增强自己的学习能力。少儿编程具体需要学多久，这取决于孩子的学习状况以及学习进度等。

3、少儿编程不是程序员

很多家长认为，学习编程是为了培养孩子未来成为软件工程师，这是错误的。少儿编程教育是希望孩子真正了解计算思维模式，让孩子在编程学习的过程培养出能将复杂的问题层层拆分成最小可执行单元的能力。现在，计算机软件无处不在，衣食住行，只要拿一个手机全部搞定。未来我们希望培养学生的跨界能力，以后是不是从事软件开发行业跟学习少儿编程之间并没有必然的联系。

真正的软件工程师，需要系统地完成计算机专业的相关基础课程，还要拥有各种应用开发方面的相关专业技能，而且，不同的开发方向还有着不同的技术规格要求。中小学阶段的编程学习重点是学会将软件工程中的优秀思想用于解决生活中的问题，树立计算思维模式。当然，如果孩子想要继续往软件开发方向深入学习也是可以的，毕竟少儿编程学到的知识也可以成为软件开发的一些基础知识了。

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