少儿编程课程有没有必要给孩子报名？-小码王

以前很多家长都特别抵触所有电子产品。比如说电视、手机或者电脑。但是深度接触了scratch这类少儿编程的学习之后会发现。我们其实不用去抵触这些。

孩子玩游戏不好的原因是孩子被游戏带歪了。从而会沉迷于游戏影响了学习。但是如果反过来让孩子主动去“玩”游戏。让孩子成为主导体。去控制游戏、制作游戏。那么这些电子产品则可以发挥其有益的一方面！ - 从前学编程.基本都是透过英文字符和数字构成。但是如今市面上有这么多的儿童编程软件学编程。现在入门学编程当然可以通过玩游戏完成。实现寓教于乐。玩游戏又分在玩的时候达到学习目的和将自己的想法设计成游戏并在过程中达到学习目的。前一种只要有一个较为完善的课程就可以通过自学或者线上课程完成。但是另外一个就需要有一个老师的正确引导了。也就是孩子需要和老师有较多的学习互动。当一个孩子知道了编程的作用所在。他也就明白了编程是一种更高自由度的工具。他可以通过编程创造出更丰富的世界。通过深入学习。通过与硬件、乐高积木和乐高机器人的无穷无尽的组合。创造出无穷的乐趣。因为这种乐趣可以由他自己创造。可以超越游戏本身的乐趣。每一个儿童都可以学习编程。每一个儿童都应该学习编程。儿童编程。与其说是一门课程或者是一项技术。倒不如说是一种表达思想的新工具。在程序世界中。每个孩子都是爱迪生！编程不是孩子们的创造力。孩子们天马星空的想象才是创意！编程本身只是一个极好的工具。可以让孩子实现他们的想法。包括设定人物风格。写故事情节。分解执行步骤。不断尝试执行。完善项目程序。制作出最终的作品。分享和动手玩自己开发的游戏项目。这一过程有助于培养孩子的创造力。这样就能使孩子达到边玩边学习的目的。边学边玩这样的做法已公布在由美国新媒体联盟(关注新媒体和新技术在各类教育领域教学应用的一个非营利性专业协会)的地平线报告中（2016年基教版）『把“游戏和游戏化”列为未来将被广泛应用的学习技术。也是一种教育的实践形式。所以你经常听到“学中玩。玩中学”其实是有出处的。只是作为家长的我们未能找到并打开这道大门。依然固执而单纯的认为孩子玩游戏就是不好的。所以边玩边学不仅仅是一个口号。而是一个可以实现的学习方式。当前少儿编程入门教育几乎充斥着乐高、机器人、图形化编程等等教学方式。其中不免存在良莠不齐的情况。这样就需要家长对此有一个理性的判断和正确的教育观念。以及对孩子的恰当引导才能实现边玩边学这一目的。

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