随着AI人工智能时代发展，智能机器人技术也在快速发展，无人驾驶、无人超市、无人餐厅、智能机器人在各行业中逐渐得到应用，学习机器人编程的重要性将会逐渐显露，越早让孩子学习机器人编程，就能让孩子越从容自信的面对未来。
其实机器人编程课程在发达国家已经很完善了。但中国仍有很多家长对其存有疑惑，今天为大家介绍下机器人编程教育基本内容与认知误区。
1.机器人编程课程内容及培养能力
一、学习组装机械装置设备
如智能硬件、电路支持就需要孩子们了解基础零件(滑轮、杠杆、齿轮、电机、传感器、线路等)，在储备基础知识并产生学习兴趣情况下，开始自己动手改造和创新。
二、了解机械的创新应用及对改变生活的真实意义
疫情期间，机器狗、测温/搬运机器人等创新应用，就可以很具象地把机器人编程的运用展现在我们的面前。
除此以外，它还在我们看不见的地方发光发热，开发利用太阳能、风力发电、水力发电、电与磁等，今天我们所学习到的都是潜移默化地改变着我们的生活。
机器人编程教会孩子掌握科学的实验方法和思维方式，为将来人类对这些绿色能源的开发储备人才。
三、科技创新/人工智能的实践
学习到红外线，各种传感器，学习编程，进行计算机编程，避障，寻轨，追踪等功能的综合运用和创造。
四、综合能力培养
机器人编程课程的学习遵循行为能力发展规律，锻炼孩子的观察能力、表述能力、动手能力、模仿能力、抽象思维、逻辑思维、分析能力、创造能力、实践能力，循序渐进的培养孩子的综合能力，不脱节不跳跃，让孩子有能力接受并有兴趣学习机器人编程。
2.机器人编程教育常见误区
很多人认为机器人编程教育就是简单的积木搭建过程，休闲娱乐性质较强，没有很大的教育意义。
有人把机器人编程和编程拿来作比较，实际上机器人编程课程作品需要有编程控制，除此以外它还涵盖了电子、技术、工程、数学、物理等各方面理工科知识，还需要学习硬件器材搭建，考验动手能力，所以机器人编程是一门综合性很强的课程。
学习机器人编程的过程中，青少年将成长为科技素质极高，有创造力和新思维的新时代人才。
还有部分家长可能觉得，现在孩子的升学压力那么大，学习编程不应该在中小学，进入大学后想怎么学都行!
根据世界知名教育专家的观点，少儿机器人编程教育并非超前教育，而是包括结合科学、数学、工程学知识的创新学科，是符合未来时代需求的知识，鼓励孩子尽早接触机器人编程。
在中国当前的教育环境下，很难不将机器人编程教育这样一个科技色彩浓厚的教育形式与科技竞赛，科技特长，自主招生联系在一起。
随着科技教育不断地受重视，新时代对高科技人才的巨大需求，都在促使机器人编程教育不断被完善普及。
时代在发展、国家在进步，在不久的将来，科技型、素质型人才将拥有更多选择机会。而科技素养的培养是潜移默化的，是一个长期过程，会对孩子未来成长与人生轨迹产生重要影响，越早接触机器人编程教育，就能越早拥有应对未来的信心与勇气。
浙公网安备
33010802011855号